很多自閉癥兒童在行為方面都比較刻板，經常出現(xiàn)晃動、拍打、斜視等等行為，這種行為實際上就是孩子對自己的一種刺激，那么這種刺激對于孩子的影響都有哪些， 的文章中張家口市橋西區(qū)海豚健康培訓學校就來給大家講解一下，希望可以給大家?guī)韼椭?

1.自我刺激對兒童來說是有必要的：自我刺激的行為在發(fā)生的數(shù)量和頻率上與其他更多的社會行為是互補的，如果其他行為的發(fā)生率高，自我刺激的行為就低，如果他不能從適當?shù)男袨橹蝎@得這種刺激，他就會尋找自我刺激，沒有它們，孩子的神經系統(tǒng)會退化或萎縮，從這個意義上說，自我刺激對孩子是必要的。

2.自我刺激的行為可以作為自閉癥兒童的一種強化：父母和老師可以像零食和飲料一樣用自我刺激來獎勵他們的孩子，也就是說，在他們做出正確的反應后，我們可以讓我們的孩子自我刺激3到5秒鐘作為獎勵的一部分。

3.自我刺激削弱或隔離了對外界刺激的接受，教師在教學時應努力抑制孩子的自我刺激動作，換句話說，老師在教學的時候，如果孩子在自我刺激，可以直接制止，孩子反應正確后，老師可以允許自我刺激作為強化。

4.抑制不是一個好辦法：抑制一種自我刺激行為可能會誘發(fā)另一種不太嚴重的自我刺激行為，舉個例子，孩子的問題就是不停的搖晃身體，當這種顫抖被抑制時，凝視可能會取代顫抖，如果凝視被抑制，發(fā)出聲音可以代替凝視，在這種情況下，我們需要做的是幫助孩子保持一種相對更能被社會接受的自我刺激行為，對其學習活動的干擾很小。

在上面的文章中，這四點基本就是自我刺激給孩子帶來的影響，作為老師和父母，既要疏導，也不能一味的制止，以免對孩子的心理造成影響，而是應該幫助孩子建立對外界和人的感受，幫助孩子走出困境，還有一點就是，關于這方面的更多內容，大家也可以給我們來電進行咨詢。