很多來(lái)求助的孩子都是三歲多還不會(huì)說(shuō)話，家長(zhǎng)們很是苦惱。那么為什么孩子沒(méi)有語(yǔ)言?真的是貴人語(yǔ)遲嗎?當(dāng)然不是啦!造成孩子不說(shuō)話的原因有很多，下面我們與昌平自閉癥就來(lái)簡(jiǎn)單了解一下：

1. 語(yǔ)言環(huán)境的匱乏

0~1歲是兒童語(yǔ)言發(fā)展的重要階段，此時(shí)嬰兒需要大量的語(yǔ)言環(huán)境刺激，若沒(méi)人和嬰兒面對(duì)面地說(shuō)話，嬰兒的語(yǔ)言系統(tǒng)就得不到足夠的發(fā)展。

2. 模仿能力欠佳

普通兒童無(wú)需特意教，孩子會(huì)自然模仿大人說(shuō)話，從而學(xué)習(xí)口語(yǔ)，但發(fā)育遲緩或者自閉癥的兒童存在天生弱勢(shì)——模仿能力差，需要通過(guò)后天的模仿能力訓(xùn)練可以迅速提升模仿能力。

3. 構(gòu)音器官系統(tǒng)發(fā)展障礙

通常發(fā)育遲緩或者自閉癥兒童的構(gòu)音器官?zèng)]有器質(zhì)性病變。問(wèn)題在于支配構(gòu)音器官運(yùn)作的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不夠完善，導(dǎo)致構(gòu)音器官之間的運(yùn)作不協(xié)調(diào)，孩子不說(shuō)話或者說(shuō)不清。若兒童存在構(gòu)音器官問(wèn)題，如舌系帶等，需要及早治療，之后配合康復(fù)訓(xùn)練，效果較好。

4. 智力發(fā)展水平不夠

若智力達(dá)不到符號(hào)抽象水平，那么孩子的語(yǔ)言也無(wú)法發(fā)展，即便發(fā)展出來(lái)，也是“沒(méi)有意義”的聲音，所以此時(shí)，需要先將兒童認(rèn)知能力提升，才能發(fā)展出有意義的語(yǔ)言。

5. 動(dòng)機(jī)強(qiáng)化不夠

我們做的任何事都需要?jiǎng)訖C(jī)。說(shuō)話也需要?jiǎng)訖C(jī)。若兒童每次都通過(guò)哭鬧達(dá)到所有目的，那么語(yǔ)言也就沒(méi)有了存在的必要了。所以，當(dāng)孩子有動(dòng)機(jī)時(shí)，需要讓他用語(yǔ)言表達(dá)，才能讓他覺(jué)得語(yǔ)言是有用的。有了這個(gè)動(dòng)機(jī)，孩子才能更加好地學(xué)習(xí)使用語(yǔ)言.