一般來說，孩子的語言是隨著自身的成長而成長的，但是對于有語言障礙、或者是發(fā)育遲緩的孩子來說，語言表達是困難的，那么我們作為成人，想要幫助孩子，首先就需要了解語言的發(fā)展規(guī)律，這樣才能給孩子制定合適的訓練計劃，所以下面的我們就來看看這方面的內容。
      在語音方面：孩子的發(fā)音器官逐漸改善，從唇音到舌面音，舌根聲、舌尖音，直到所有聲音可以清晰地發(fā)出。

      在詞匯方面：單詞的數(shù)量增加，從1歲半的時候可以說20到30個單詞，到5歲可以掌握2500-3000個單詞，單詞的類型逐漸豐富，從掌握名詞和動詞，向掌握形容詞和副詞，介詞，連詞，輔助詞的過渡，所用詞的概況性已逐漸提高。

      理解：從理解簡單的一步指令到理解兩步指令，再到理解更復雜的句子或段落，并能夠迅速理解句子的主要含義。

      在句子方面：從單詞句子到兩詞句子、多詞句子，糾正復合詞和聯(lián)合復合句的過渡，從陳述性句子到疑問句，感嘆句，命令式句子和其他形式的句子，以及從未修飾的句子過度向修飾的句子。

      口頭表達：從表達對象的外部特征到表達對象的內部特征的轉變，從言語表達的語境特征過渡到連貫性和邏輯，從胡言亂語到完整的敘事，從對話演講到獨白的過渡，模仿成年人的表達和交流。

      大家可以通過我們的分析，對于兒童的語言的發(fā)展規(guī)律有一定的了解，在幫助孩子進行語言恢復的過程中，可以從字到詞慢慢的引導孩子，讓孩子學會用正確的方式發(fā)音，以及與人交流，如果對于這方面還有問題需要了解，也可以隨時給我們張家口發(fā)育遲緩學校來電咨詢。